Entre os dias 25 e 27 de maio, estudantes do 1º ano do Ensino Médio da Escola Básica da URI participaram de uma viagem de estudos para Foz do Iguaçu (PR), proposta desenvolvida com o objetivo de promover a articulação entre conteúdos trabalhados em sala de aula e atividades práticas, por meio de um projeto interdisciplinar.

A atividade contou com o acompanhamento dos professores Gabriele Gaik Reck, Raquel Brusco Machado, Marcos Paulo de Oliveira Jr. e Carlos Stakonski, que conduziram o roteiro pedagógico com abordagens relacionadas às áreas de biologia, geografia, história, física e cultura.

Durante o percurso, os estudantes visitaram a Usina Hidrelétrica de Itaipu e o Refúgio Biológico, onde acompanharam aspectos ligados à produção de energia, engenharia e preservação ambiental. A programação também incluiu visitas ao Parque das Aves e ao Aquafoz, possibilitando a observação de diferentes ecossistemas e reflexões sobre biodiversidade e conservação.

No Templo Budista e no Marco das Três Fronteiras, o grupo teve contato com elementos culturais, históricos e geográficos que ampliaram as discussões desenvolvidas ao longo do projeto. O roteiro contemplou ainda atividades no Museu de Cera, na roda-gigante Yup Star e no jantar temático Rafain Plaza.

Segundo os professores, “ver os alunos relacionando os conteúdos trabalhados em sala de aula com os espaços visitados demonstra como a aprendizagem pode ser ampliada por meio de experiências práticas e interdisciplinares”.

A proposta integra as ações pedagógicas do Ensino Médio voltadas à ampliação das experiências formativas, incentivando o desenvolvimento da observação analítica e da aprendizagem interdisciplinar.