O Curso de Medicina da URI promoveu no sábado, 3 de outubro, a terceira etapa da formação continuada para docentes e preceptores, seguindo o princípio de que a formação médica contemporânea exige docentes que integrem competência técnico-científica, habilidade pedagógica e maturidade emocional. 

O encontro, promovido pelo Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPEM) foi conduzido pelos professores Arnaldo Nogaro, que falou dos desafios na docência nos tempos atuais, abordando os saberes, práticas e tendências; e Elisabete Maria Zanin, que destacou o uso da Inteligência Artificial aplicada à Educação. 

Sob a coordenação da professora Mariusca Rachevski, o projeto de formação propõe a qualificação pedagógica visando o fortalecimento da dimensão relacional da docência e na integração crítica de inovações tecnológicas à formação médica. 

A proposta articula três pilares estruturantes: a excelência pedagógica, a humanização e saúde mental institucional e a inovação tecnológica com responsabilidade ética.