Uma nova conexão internacional está começando para os estudantes do 4º ano da Escola da URI. Por meio do E-pal Intercultural Project, as turmas terão a oportunidade de interagir com crianças da American International School in Cyprus, localizada em Nicósia, capital do Chipre.

Desenvolvido pelo Departamento Internacional do Centro de Línguas URI, o projeto é coordenado pela professora Jancileidi Hübner e conduzido pelas professoras de língua inglesa, Aline Silva e Beth Reichert. A iniciativa propõe experiências de aprendizagem que aproximam diferentes realidades culturais e dão novos significados ao uso da língua inglesa.

As atividades começaram com a apresentação do projeto e a produção de cartas individuais, que serão compartilhadas em ambiente virtual com os colegas cipriotas. Ao longo das próximas etapas, os estudantes também produzirão vídeos sobre suas escolas e rotinas, permitindo descobrir diferenças e semelhanças entre elas. 

O projeto prevê, ainda, um encontro síncrono entre as turmas dos dois países. Nesse momento, a curiosidade será protagonista: os estudantes poderão fazer perguntas, compartilhar descobertas e conversar sobre aspectos da vida escolar e das culturas brasileira e cipriota.

Para a coordenação da ação, a iniciativa amplia as possibilidades de aprendizagem. “Queremos que as crianças percebam que o inglês pode conectá-las a pessoas reais, com histórias e experiências diferentes das suas. Mais do que praticar o idioma, buscamos desenvolver competências interculturais e globais essenciais no mundo atual,” afirmam as professoras.

O coordenador do Centro de Línguas URI, professor Paulo Antônio Molossi, destaca a importância de proporcionar esse tipo de experiência internacional na Educação Básica. “Projetos assim mostram que as fronteiras geográficas não precisam limitar as oportunidades de aprendizagem. Ao aproximar estudantes de diferentes países, ampliamos horizontes e fortalecemos uma formação que valoriza o diálogo e a diversidade cultural.”